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——厦门英才学校2012-365bet

(发布人: 发布时间:13-03-06 15:01 点击量:14867)

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文章摘要:——厦门英才学校2012,佩饰揣度同心共济,海产品出典衣食住行。

 乘势而为  砥砺前行

——厦门英才学校2012-2013学年第一学期工作总结

岁月的年轮见证奋斗的足迹,也蕴含未来的启示。在告别砥砺奋进的2012年,迎来充满希望的2013年,我们为学校发展进步而自豪,为教育质量攀升而欣慰,更为英才学校前景愈加光明而备受鼓舞。

站在学校的角度,过去的一学期,以宋校长强校之战总动员令的精神为指导,不断加强学校内涵建设,完善精细化管理,同心协力为提高收费标准奠定了坚实的基础。“高效课堂”有力推进了,教育教学质量提升了,校园文化加强了,学生的幸福感增强了,招生“一床难求”的局面出现了,大大小小的变化,累积成实实在在的进步,化为对新一年真真切切的期盼。让我们翻开过去一个学期的每一页,一起回望那点点滴滴。

“高效课堂”强推进  教学质量稳提升

以提高“课堂教学效率”为工作主线,成为过去一个学期中学部工作重点。学部各职能部门积极策划,进一步推行“高效课堂,少教多学”的教学举措,得到了各教研组、备课组教师的积极响应。“高效课堂、少教多学”的举措充分发挥了骨干教师的的传、帮、带作用。在学部尤其是初中备课组掀起了对课堂教学研究的热潮,通过同伴互助激发了教师互研互学的热情,收到良好的效果。

初中以品牌化建设为重点,继续秉持“教育教学创新的先进性;教育教学质量的领先性;学生个性发展的特色化;教育教学服务的优质化”的发展思路,重精细管理,重细节过程,重落实评价;打造高效课堂,突出“导学练”为抓手的有效课堂教学研讨,全面有效提升学科教学质量。强化班级组建设促进育人工作重“品德”,突出学生养成教育,落实培养“班级精神”,营造良好的班级育人文化氛围,突出教育的有效性。加强第二教育空间的活动落实工作,学生社团活动逐渐丰富。强化备课组建设提高教学质量显“品质”,突出高效课堂教学的研讨,向课堂要质量。加强教学对外交流,做到他山之石可以攻玉。强化文化建设落实管理工作显“品位”,营造良好的学习氛围,特别关注学生成长的感受与校园生活的幸福度。

小学以夯实学生基础提高学生能力为根本,抓教学质量的提高。开展语、数、英形式多样的学科活动,丰富学生的学习生活。以“校园科技作文比赛”、“九天湖写字大赛”、“古诗文诵读比赛”、“数学之星”活动、“思维能力训练班”、数学应用实践活动、“第二届英语风采大赛”、“圣诞游园”活动、观看英文电影“冰河世纪—猛犸象的圣诞节”等形式多样的活动,激发了学生较浓厚的学习兴趣,提高了学生的学习能力。

教师成长进步显  技能大赛展风采

——为教师成长创设广阔的舞台,着力营造教师成长的良好氛围,力争打造师德高尚、爱岗敬业、素质优秀的一批名师。

2011年厦门市首届中学教师教学技能大赛之后,我校青年优秀教师脱颖而出,在厦门市第二届中小学教师教学技能大赛中再创辉煌,充分展示了英才教师的实力和魅力。傅闰冰老师获第六届全国中小学美术教师基本功比赛三等奖;连爱芳老师荣获福建省第二届大赛二等奖、厦门市一等奖,朱爱清、郭楠捷、吴勇等荣获市一等奖;刘昊昕、唐雪良、蔡碧芬、夏芊芊、李红梅、杨兴亮等荣获市二等奖;张洪洲、钟淑娟老师、徐小泓、付东升、梁进风、李色裕、朱廷云、孔兆泉荣获市三等奖。林怡老师代表幼儿园参加厦门市幼儿园语言活动案例评比获得三等奖。

素质教育硕果丰 学生特长获发展

    ——践行“让每一个学生都获得主动健康发展”教育理念,充分发挥学生特长,为学生提供展示平台,检阅学生实力,展示学生风采。

过去的一个学期,我校学生和团队在素质教育大检阅中,各种比赛成绩显著,荣获市个人和集体三等奖以上近200人次,彰显特长培养之实效。

其中在2012年全国信息学竞赛中,陈坎同学获提高组(高中)一等奖、陈诗宇同学获提高组(高中)二等奖、陈葛昂同学获普及组(初中)一等奖;郑少龙同学获2012年第22届全国初中应用物理竞赛二等奖;张正元同学在2012年全国高中学生化学素质实验能力竞赛中获全国三等奖。在2012年厦门市小学生现场作文比赛中,全市共270名选手参赛,我校4名选手全部获奖,其中一等奖1人,二等奖3人,总成绩荣获市直属校第一名;李鸿吟在厦门市第九届少年儿童科技作文现场比赛中荣获一等奖。在厦门市6月份中小学生舞蹈比赛中,我校舞蹈队新创编的舞蹈《球的心愿》再次荣获一等奖。在第19届厦门市小学生信息奥赛中,我校陈文杰同学荣获市级一等奖!在厦门市青少年健美操比赛中,我校荣获高中女子有氧舞蹈比赛第一名,初中女子有氧舞蹈比赛第一名,五级规定动作二等奖。小学足球队在第一轮集美分赛区中,以八战全胜的小组第一的成绩胜利晋级第二轮。小学篮球队成功闯进市赛八强,取得了全市第七名的好成绩。在厦门市创新大赛科幻画比赛中1人获二等奖,厦门市创新大赛科幻画比赛中1人获三等奖,厦门市华人华侨绘画比赛中1人获一等奖,1人获二等奖;在厦门市中小学生绘画书法摄影展书法比赛中1人获三等奖。12月幼儿园拍摄录制的视频作品“今天我当家”参加《走进童心世界——全国幼儿园优秀教育活动评选》获二等奖。

德育常规管理细  主题教育有成效

过去的一学期,中学在深化德育常规管理的同时,重点狠抓学生的养成教育,特别针对起始年段:初一和高一。一方面,以副班主任为主,开展每周进行仪容仪表检查,对于不合要求的学生坚决予以整顿;另一方面通过班会课对学生进行各个方面的养成教育,收到良好功效,学生在行为习惯方面有明显的进步,仪容仪表发生较大的改观。

过去的一学期,中学德育工作紧紧以主题教育为主线,围绕“规范”、“责任”、“感恩”三个主题开展主题教育,采取国旗下讲话、主题班会、社团活动、征文比赛等形式开展主师,收到比较理想的教育效果。

过去的一学期,小学以凸现年段德育特色为工作重点:一年级以新生入学衔接工作、入学常规训练、家校联系工作为重点;二年级将国学引进课堂,设年段“明星”榜;三年级将“爱”的教育贯彻年段工作的始终;四年级设立年段好人好事栏加强正引导、设立年段家校委员会;五年级坚持经典欣赏、学生自主管理;六年级加强学生社团建设、培育“合格毕业生、优秀毕业生”、全面贯彻学生自主管理。在德育工作中以“爱与责任、自信与创造”的核心品格为目标,将品格塑造有机渗透在每一个德育活动中,按不同的月份分别以爱、责任、自信、创新为主题针对性开展教育活动,有目标、有平台、有抓手。比如围绕母亲节、教师节、感恩节等举行“最贴近人性”的系列教育活动-----感恩教育、爱心教育。教师节里学生以“爱与责任”为主题开展活动,课堂里、走廊上、路上都可以听到学生发自内心的问候;围绕“文化艺术节”,将“自信与创造”融入在各技能学科的展示创作中,这一系德育活动,为塑造学生的“爱与责任、自信与创造”核心品格奠定了坚实的基础。

艺体教育独匠心  英才特色双双显

  “从校本研究的视角,将体育竞技与本土文化巧妙融合并且使学校教育特色与闽南文化的精髓交相辉映,这种独具匠心的形式创意,为中国‘十城市’体育论坛暨教学研讨会增添了光辉的一笔!”——中国教育部体卫艺司体育处处长卢逊如此评价。

20121121-23日,来自十城市的教育局等近300名代表,参加“魅力校园  阳光体育”——厦门英才学校承办的第二届中国教育学会体育与卫生分会“十城市”体育论坛暨教学展示研讨会,全体代表观摩了英才学校以“弘扬厦门特区精神,创新海西文化校园”为主题的田径运动会文化开幕式及丰富多彩的体育特色展示活动。本次活动,英才学校被中国教育学会体育与卫生分会授与“十城市”第二届体育论坛暨教学研讨会“突出贡献奖”奖牌。厦门日报以“独具匠心的英才新型运动会——‘十城市’体育论坛代表见证青春盛会”为标题全面细致报道厦门英才学校第16届校运会文化主题开幕式。

第四届全国艺术教育年展演活动在厦门举行,我校派出中小学舞蹈、合唱、校园剧、诗朗诵等项目参赛,经过市直属校赛及市赛的角逐,在舞蹈、诗朗诵、校园剧等多项比赛中荣获一等奖的好成绩,这使我校成为此系列赛事中,荣获厦门市一等奖最多的学校。尤其是舞蹈《闪亮的日子》现已顺利晋级全国赛并将参加开幕式展演,我校学生的风采将再一次在国家级的舞台上得以展示,学校艺术教育实力再一次得以见证。

合作引领作用佳 学校品位获提升

——加强合作办学,发挥专家的引领作用,这是推动英才学校科学向前发展的必要举措。

20129月,幼儿园与厦门市教科院合作,成为厦门市幼儿游戏研究基地园,三大游戏的研讨活动正式在全园铺开。课题《小组分级阅读活动的指导策略研究》参与厦门市实验区“教育部基础教育课程中心2009年重点课题——学前儿童早期阅读分级标准研制与应用研究”课题实验基地的工作,于20129月顺利结题,这些对进一步提升英才幼儿园的品质无疑是巨大的。

201212月我校积极努力,开拓创新,与中国美院签订“中国美术学院基础教育研究实验学校”计划和授牌,在教学、教研、师资、高考信息等方面与中国美院紧密合作。目前我校创意美术中心获得福建省唯一一所“中国美术学院基础教育研究实验学校”称号和授牌。这一合作有力促进英才创意美术中心向纵深发展,为美术中心的跨越式发展打下坚实基础,树立我校在福建省美术教育的强势品牌,提高学校的社会美誉度,为学校的进一步发展贡献一份力量,对完善高中“三驾马车”的格局具有重大现实意义。

创意美术中心快速发展来自于平时各项基础工作卓有成效的开展和突破,平时邀请央美高材生到校对学生进行专业教学讲座;邀请台湾艺术高校漫画家王平教授对学生进行学画方法及职业生涯规划的讲座。过去的一学期,高一美术班招生取得成功,365bet:美术生首次达到110人,不论从生源质量和数量都取得突破。目前,已进行文化课、专业课的教学改革,并取得一定成效,在新学期将进一步深化和细化相应教学改革,并逐步向高二渗透和延伸。平时开展丰富多彩的团队活动,培养学生创意精神。初中创意特长班开展《我画故事》学生绘本签名售书首发式,培养学生“用手中的画笔,用创意的头脑,创造明天的财富,回馈母校和社会”的意识。

合作办学、专家引领又一次为英才学校发展插上了腾飞的翅膀,向着更高处飞翔。

品牌宣传效果佳  社会影响更广泛

——学校品牌宣传工作围绕着各种活动包装得以推进,进一步扩大了社会影响力,有力地提升了学校的知名度和美誉度。

凭借平面媒体积极及时地作好软文宣传报道,加大对外见报率。《独具匠心的英才新型运动会》、《民族文化,世界同享》、《创意之美》、《爱心赴邀约,带梦去支教》、《校园艺术节,幸福英才秀》、《艺术点亮人生,创意改变未来》、《立志要放眼职业规划——未来领袖公益讲坛走进英才》、《把脉“问题孩子”——专访厦门英才学校副校长潘永俊》等多个专版、专题的报道,及时宣传教育教学成果,全方位锻造学校自身的靓丽形象。这些对外报道为提升学校知名度起到积极宣传作用。

与此同时,凭借校报、文学报、宣传册,大力开掘学校的资源优势,不断提升英才教育通讯、《九天湖》校报等质量,增强校内宣传力度。《九天湖(综合版)》让人眼前一亮,寄为学部的常规平面宣传奠定了变革性的坚实一步,也是我们打造品牌的一个窗口。开展中央电视台《快乐体验》、福建少儿频道《成长1+1》等活动,让学生在“选拔拍摄活动”中享受的精神情商的双成长,同时使我校的品牌建设更具系统性和特色性,有力地提升学校的知名度和美誉度。登陆《无名》,在教育集团的媒体当中打造温馨本真的“厦门印象”,实现集团教育中温暖的“南来风”。

后勤安全有保障  服务品质大提高

——校园安全工作警钟长鸣、常抓不懈,成为学校教育教学的第一保证。校园安关系着学校的生存及发展,过去的一学期,各项工作达到预期的目标,取得显著成效,确保校园安全无事故,打造了一个平安和谐的校园。在后勤服务中,以保障学校师生生活、学习、工作等各项所需为中心,做好正常供电、供水、供油、接送师生、物资物品供应;校园卫生工作加强了对传染病、常见病的预防和治疗,改善了学校卫生环境和教学卫生条件;平时加强饮食卫生管理、办好学生膳食,监测学生健康状况及加强学生健康教育等各项工作;在改善校园环境卫生、美化校园环境做了大量的工作;在校舍加固和教学设施改造等方面均取得显著成绩,保证了学校教育教学秩序井然,使服务品质得以大大地提升。更为可喜的是学校因设备改造、节能意识的提高,节能工作的成效显著,荣获“厦门市2012年节水型企业”的荣誉称号。

诚然,我们无论置于各部门的工作进程里审视,还是放在学校发展进步的大背景中衡量,2012年我们做了很多,并且做得那么优秀,这些都将以其不同寻常的重要意义而载入英才发展史册。

成绩来之不易,经验弥足珍贵。“时间是人类发展的空间。”2013这张新考卷等待着我们用勇气、智慧和实干来作答。团结奋进的英才人在追逐发展的道路上将续写怎样的发展传奇,历史会见证一切。我们坚信,2013年必将是充满光荣与梦想的希望之年。

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