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厦门英才学校党总支开展“创先争优”活动的实施方案

(发布人: 发布时间:10-07-02 07:15 点击量:12230)

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厦门英才学校党总支

开展“创先争优”活动的实施方案

(草案)

根据市委教育工委召开的全市教育系统“创先争优”活动动员部署会精神,为确保我校“创先争优”活动有计划、有步骤、高质量的推进,充分发挥党总支及党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,现制定我校开展“创先争优”活动实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导,以巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果为主线,以加强党员队伍建设、提高党员素质、增强服务能力、增强党组织的战斗力和凝聚力为指针,联系实际,改革创新、务求实效,扎实有效地开展“创先争优”活动,以良好的精神状态和卓有成效的工作业绩,努力开创我校工作新局面。

二、“创先争优”  活动的目标

开展“创先争优”活动,以“建设和谐学校,推进内涵建设,共谋科学发展”为活动主题,以创建“英才先锋”先进基层党组织和争做“英才先锋”优秀共产党员为主要载体,充分发挥中小学党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,落实学校第二个十年发展规划,圆满完成学校目标责任,在以“推动科学发展,促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织”为主要目标的活动实践中建功立业。

三、“创先争优”活动主要内容

(一)“英才先锋”先进基层党组织条件

“英才先锋”先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:

一是领导班子好。党组织领导班子健全,整体素质较高。能够认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系,深入贯彻落实科学发展观,组织落实我校科学发展规划、思路和举措,出色完成上级党组织交给的各项任务,政治核心和战斗堡垒作用突出。坚持民主集中制原则,党政领导班子团结协作,富有创造力凝聚力战斗力。求真务实,作风深入,民主公正,廉洁自律。

二是党员队伍好。根据形势任务要求和党员思想实际,采取各种方式有针对性地加强和改进党员教育管理监督工作,党员队伍整体素质优良。党员能够自觉进行党性修养锻炼并保持先进性,积极争当“英才先锋”优秀共产党员,在本职岗位上充分发挥先锋模范作用。坚持党员标准,加强培养教育,在优秀青年教师和学生中发展党员工作质量高。

三是工作机制好。党组织内部分工明确、责任清晰、运转有序、落实到位、监督有力,形成良性运转机制。积极推进党内民主建设,党内学习、议事规则、“三会一课”、发展党员、党费收缴、民主评议、党务公开等制度健全,并能够落到实处。重视党组织工作档案建设,党组织工作手册、活动记录、发展党员材料等规范齐全。建立健全党员联系群众制度,努力为师生办实事解难事。党组织民主管理的领导体制与运行机制落实得好。

四是工作业绩好。党建工作规范、扎实,效果显著,并有创新、有特色、有亮点,能够代表全校基层党建工作的先进水平。党组织政治优势、组织优势和密切联系群众的优势得到充分发挥,在保障发展、服务师生、促进和谐等方面成效明显。学校党总支目标责任完成得好,教学教研管理服务等工作成绩有明显提升。

五是师生反映好。党组织的各项工作符合师生员工的意愿,工作实绩得到群众公认。党员干部勤政廉政,心系师生员工,决策民主,作风正派,党群、干群关系融洽,同群众的联系得到加强。党支部创建“英才先锋”先进基层党组织,要做到在党员队伍好和工作业绩好两个方面取得实效。

(二)“英才先锋”优秀共产党员条件

“英才先锋”优秀共产党员的基本要求是,365bet:模范履行党章规定的义务,在教育教学中成绩突出,努力做到“五带头”:

一是带头学习提高。积极参加党内学习,认真学习实践科学发展观,自觉做到真学真懂真信真用;认真学习本职业务的新知识新技能,努力提高做好工作的本领,成为本职工作的行家里手。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献,在本职岗位上做出一流成绩。

三是带头服务师生。牢记宗旨,心系师生员工,积极帮助师生员工解决实际困难,自觉维护师生员工正当权益,做师生员工的贴心人。

四是带头遵纪守法。模范执行党组织的各项决议,严格遵守国家法律法规,自觉遵守学校的规章制度。

五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系,树立正确的荣辱观,遵守社会公德、职业道德和家庭美德,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

四、开展“创先争优”活动的方法步骤

按照上级党组织的部署,开展“创先争优”活动,要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大活动展开,分六个步骤进行。

(一)动员部署

1、学校召开会议,进行安排部署,搞好宣传发动,将文件精神传达到中小学支部、每一位党员。

2、制定方案

党总支按照学校要求,并结合实际制定学校创先争优活动实施方案,对各党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。中小学党支部根据自身实际制定实施方案,并进行动员。

(二)公开承诺

党总支的实施方案在学校范围内公布,中小党支部的实施方案在总支范围内公布,进行承诺,接受群众监督。

(三)具体实施

我校的“创先争优”活动紧紧围绕建设三支队伍、完善四种机制、搞好六个结合、突出八项工作而展开。

1、建设三支队伍:加强党员领导干部素质建设;加强党员教师素质建设;加强师生入党积极分子的素质建设。

2、完善四种机制:完善师德建设长效机制;完善学生思想政治教育长效机制;完善学风建设长效机制;完善党建工作运行长效机制;

3、搞好六个结合:密切结合学校推进学习型党组织建设开展“创先争优”活动;密切结合学校教学实际开展“创先争优”活动;密切结合学校教科研实际开展“创先争优”活动;密切结合学校管理工作开展“创先争优”活动;密切结合学校服务工作开展“创先争优”活动;密切结合学校学风建设开展“创先争优”活动。

4、突出八项工作:加强党组织建设和党员队伍教育管理;加强青年业余党校建设;加强教科研工作;积极拓展校际交流与合作;完善科学管理体系;加强学校文化建设;加强学风建设;加强平安校园及和谐学校建设。

(四)领导点评

活动开展一段时间后,党总支、各党支部要适时组织阶段性活动总结,并由书记进行点评,实事求是肯定取得的成绩,指出存在的问题,提出努力方向。

(五)群众评议

校党总支对党支部、党支部对党员开展“创先争优”活动情况,适时组织党员、群众进行评议。评议结果在相应范围内公开。

(六)评选表彰

2011年“七一”前和2012年十八大召开前,学校将对活动中涌现的先进基层党组织、优秀共产党员进行集中表彰。评选表彰对象要注重工作实绩和群众公认度,采取自下而上、层层推荐的方式产生。

五、保障措施

(一)加强组织领导。学校成立“创先争优”活动领导小组,明确职责分工,确保“创先争优”活动落实到位。

(二)落实工作责任。落实领导责任,各负其责,一级抓一级,层层抓落实。党总支书记是直接责任人,各党支部书记是具体责任人。党总支班子成员要结合各自分工,把联系点抓成”创先争优”活动的示范点。要坚持领导示范带头,领导班子成员和支部书记都要以身作则,率先垂范,真正体现“讲党性、重品行、做表率”的要求,为党员做出榜样。

(三) 强化督促检查。学校活动领导小组要加强对各党支部“创先争优”活动全过程的具体指导和督促检查,防止活动走过场、出偏差。

(四)营造舆论氛围。充分运用校报、学校网站、宣传展板的作用,大力宣传开展“创先争优”活动的重大意义,宣传“创先争优”活动的总体部署、目标要求和活动安排,宣传“创先争优”活动的先进典型,宣传“创先争优”活动的成功经验和创新做法,把宣传工作贯穿学习实践活动始终。

六、两点要求

(一)为确保活动真正取得实效,中小学党支部要根据自身实际和党员的岗位特点,精心设计体现特色、务实管用的载体,有针对性地分类明确和落实开展“创先争优”活动的具体要求。要坚持“三个相结合”:一是“创先争优”活动与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展相结合;二是“创先争优”活动与推进学习型党组织建设相结合;三是“创先争优”活动与促进学校教育教学工作相结合。通过”创先争优”活动,提高学校教育教学水平,提高人才培养质量。要突出“建设和谐学校,推进内涵建设,共谋科学发展”主题,以开展“教学工作站排头、教学科研当骨干、服务师生作表率”活动为载体,可通过设立党员教学教研和管理服务示范岗、开展党员志愿服务、一对一重点帮扶等活动,促使党员在学校改革发展稳定和教育、教学、教科研、管理服务等工作中充分发挥先锋模范作用,努力办人民满意的教育。

(二)在开展“创先争优”活动中,中小学党支部要注意把握好以下几个工作要点:

1、坚持以人为本、激发党员内在活力。中小学党支部要扎实做好思想发动工作,引导党员把“创先争优”融入工作实践,成为行为习惯。要切实保障党员民主权利,拓宽党员意愿表达渠道,充分发挥党员在“创先争优”活动中的主体作用。要认真落实党内激励、关怀、帮扶措施,探索建立感情联络、事业激励、政治尊重、利益保障的动力机制,增强党员“创先争优”的内在动力,努力营造学先进、赶先进、做贡献、当表率的良好风气。

2、贴近基层实际、确定各自争创主题。坚持从实际出发,更加贴近基层实际、贴近党员实际、贴近工作实际,确保目标看得见,工作能落实,党员好参加。要以正在干的事情为中心,精心设计活动载体,努力使争创活动的主题更鲜明、目标更具体、措施更实在,切实把党员都吸引到活动中来。青年业余党校的活动载体要重点与学风建设结合。

3、贯彻群众路线、营造争创良好氛围。开展“创先争优”活动要请群众广泛参与。活动方案要听取群众意见,向群众做出公开承诺;活动情况要向群众通报,请群众评议;评选先进要请群众参与推荐,向群众公示,接受群众监督。

 

                          

 

二○一○六月二十一日

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